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ステンドグラス
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小泉信叁元塾长、没后40年
本年は没后40年にあたり、命日の5月11日には记念讲演会も开催された。
今回は、庆应义塾の発展に力を尽くすとともに、日本社会にも多大なる影响を与えたこの人物の来歴を振り返る。
さらに、教育者、研究者、スポーツマン、文笔家、父など、多くの颜を持つ彼の、さまざまな侧面からもその人物像に光を当てたい。
福泽先生のもとで育ち、庆应义塾で学ぶ
1932（昭和7）年5月、义塾创立75年记念式典开催。当时の林毅陆塾长は小泉を深く信頼し、どこへでも随行を命じたという。そして、翌年に小泉信叁は塾长に就任する。45歳の新塾长を待ち受けていたのは、林前塾长より引き継いだ日吉キャンパス开设という大事业だった。
塾长として、义塾発展の原动力となる
塾长のリーダーシップのもと、今日ある総合大学としての义塾の阵容が整ってきたが、时代は戦时色を强めていった。1940（昭和15）年、小泉塾长は塾生に小册子「塾の徽章」を配布。これは塾生に対する讲演をまとめたもので、塾の徽章の光辉を守るべきこと、すなわち塾生が协力して义塾の名誉を伤つけないよう自覚し、身だしなみや礼节の水準を高めることを呼びかける文章であった。また、有名な「善を行ふに勇なれ」で缔めくくられる日常生活の心得ともいえる「塾长训示」を小纸片に印刷し、塾生に常时携帯させるとともに、各教室に掲示した。戦争色の强い时代にあって、それとは一线を画す内容に塾生は深い感铭を受けたという。
1943（昭和18）年、戦局悪化とともに文科系の学生に対する徴兵犹予停止の勅令が出され、学徒出阵が始まる。义塾でも多くの若者たちが学业半ばで戦地へ赴くことになった。そんな学生の意を汲み取った小泉塾长は、早稲田侧に働きかけ、10月に早稲田の戸塚球场で「出阵学徒壮行早庆戦」が开催される。「最后の早庆戦」として知られるこのエピソードは戦地へ向かう塾生に向けた精一杯のはなむけだったと言えよう。出阵した塾生のうち、およそ500名は復学することはなかった。そして长男の小泉信吉（しんきち）も出征し、二度と还ることはなかった。
1945（昭和20）年、米军机の本土空袭はいよいよ激しさを増し、4月には日吉?工学部校舎の8割が焼失した。翌月、医学部と叁田地区でもそれぞれ施设の半分以上が焼かれ、小泉塾长も5月25日夜の东京大空袭により、颜面や両手に大やけどを负ってしまう。戦争が终わってみると、庆应义塾は全国の大学で最大の罹灾校となっていた。
庆应义塾、戦后日本の先导者として尽力
また、文筆家として旺盛な著作活動を展開し、福澤研究にも力を尽くした。自ら福澤先生の書簡や著作の研究?解題を熱心に手がけるとともに、『福澤諭吉全集』の刊行を強力に支援。生前最後に刊行された小泉の著書は、岩波新書版の『福沢諭吉』である。
1959（昭和34）年、小泉信叁はわが国の経済学発展に尽くした功绩により、経済学者として初めて文化勲章を受章した。1966（昭和41）年、心筋梗塞により死去。近代経済学研究の先駆者、达意の文笔家、多くの教え子から敬爱された教育者、テニスや野球を爱したスポーツマン、そして庆应义塾のみならず、近代日本の师父として……小泉信叁の生涯は、今も私たちの心に热いメッセージを送り続けている。
＜スポーツマン?小泉信叁＞
1902（明治35）年、普通部に入学した小泉信三は、たちまちテニスに熱中し早くも、大学生部員とともにプレーしていた。「庭球部では、日が暮れて最後にネットを片づける、冬の朝、霜よけのむしろを巻いて、どけるのが小泉だというようになった」（今村武雄著『小泉信三伝』）——朝早くから日暮れまでコートで練習に励むその姿は、日吉キャンパスのテニスコート脇にある石碑に刻まれた「练习ハ不可能ヲ可能ニス」という名言の原点を浮かび上がらせる。小泉がテニスを始めた当時、わが国のテニスはゴムボールを使った” 軟式“だった。そのパイオニアは東京高等師範学校（現筑波大学）で、東京高等商業学校（現一橋大学）がそれに次ぐ。やがて慶應義塾、早稲田が参画し、四強時代に突入。この頃が運動選手がスター扱いされた最初といわれるが、その一人が力強いフォアハンドストロークで鳴らし、普通部生にして義塾の大将をつとめていた小泉信三だった。そのフォームが新聞で紹介されたこともあったという。
大学部进学后も、スポーツへの热情は失われなかった。当初、硬式への移行に反対していた小泉だが、英国留学中、地元クラブでのプレーやウィンブルドン観戦を経て硬式に开眼。1913（大正2）年、硬式テニス採用を决定した后辈たちに、留学先からワイルディング着『庭球术』を送った。その后、义塾庭球部は、熊谷一弥（后に日本初の五轮メダリストとなる）や山岸二郎、原田武一（共にデビス?カップ出场）を国际选手として辈出し、日本テニスの実力を世界に知らしめることになる。
1922（大正11）年から塾长就任の前年1932（昭和7）年までの期间、小泉信叁は庭球部部长として部员たちと多くの时间を过ごした。
「私が选手を奨励したその方法は简単で、ただ常に彼等と共に在るという一事に过ぎなかった」（『新文明』昭和26年10月号）と谦逊するが、小泉部长时代、庆应义塾は早稲田の黄金时代にピリオドを打ち、「庭球王国庆应」と称されるようになった。
小泉信叁はテニス以外にも多くのスポーツを爱したが、特に热狂的な野球ファンとして知られていた。もっとも好んだのは大学野球で「学生选手が、自分一人の个人的利害のためでなく、母校を代表してその栄辱のために戦うという、その理想主义が私に诉える」（昭和38年1月1日「报知新闻」）と述べている。また、「味方の旗色が好いと騒ぎ、悪くなると、ゾロゾロ帰りかけるものがある。いかにも頼もしくない仕业である」（小泉信叁着『平生の心がけ』）というように観戦する态度やマナーに関してもスポーツマンシップを求めた。
亡くなる前年、1965（昭和40）年には、満77歳を目前にして东京六大学春のリーグ戦始球式のマウンドに立ち、见事にストライクを投じる。その瞬间、固唾をのんで见守っていたスタンドの観众は拍手喝采し、新闻各纸はその雄姿を一斉に报じた。没后10年にあたる1976（昭和51）年、野球体育博物馆の特别表彰委员会は、満场一致で小泉信叁の野球殿堂入りを决定している。
小泉は“スポーツが与える三つの宝” を「練習によって不可能を可能にするという体験」「フェアプレーの精神」「友」としている（慶應義塾体育会創立七十周年式典記念講演（昭和37年）より）。それらの “ 宝” はスポーツに限ることなく、一人の人間の生き方をも示しているのではないだろうか。
＜教育者?小泉信叁＞
「小泉先生は弟子に与えるのみの先生であった。こちらから何とか恩がえしをしたいと思っても、先生が余りに充実しておられ実力と自信に充ちておられるので、その機会はなく、むしろ先生から学んだものを自分が自分のものとするということ以外に恩がえしの方法はないと思うのみであった」（『泉』昭和53年?No. 20掲載?「思い出すことども」）
「小泉先生のわれわれ门下生に対する思想上、あるいは学问上の指导态度はまことに民主的であり、リベラルであった。先生の意见に迎合的なものはかえって好まれなかった。何よりも真理を追求する态度、真実を求めての议论ならば、どんな先生の见解への批判もよろこんで闻いてくれた」（同上）
鋭いマルキシズム批判を展开した小泉だったが、その持论に敢然と攻撃を仕掛けてくる学生を大いに爱し、议论することを好んだ。もちろん、そうした勇気ある若者たちは、师の冷静かつ彻底した反论の前に、しばしば口惜しい思いを噛みしめることになるのだが。
木曜日になると、小泉邸の2阶の部屋で师弟が夜遅くまで语り合う「木曜会」という集まりも开かれていた。ゼミナールの学生はもちろん、地方から上京して大学予科に入った学生にも出席を勧め、次第に参加者は増えていった。最高70人ほどの学生が、八畳と十畳の二间を打ち抜いた座敷にひしめき合って议论し、小泉はなるべく珍しい参加者に语らせようと努力したという。
こうした小泉门下生には、师とは思想的に対立するマルキストもいた。『日本资本主义発达史』の执笔者である野吕荣太郎もその一人。日本共产党の活动に従事するようになった野吕は、やがて官宪から目を付けられるようになるが、小泉は彼が自宅を访れると、いつでも歓迎した。そして釈放された野吕が、心おきなく研究、着作に励めるよう、大学図书馆の利用の便を図ってもいる。优れた才能と人柄を持つ学生に対しては、思想を超えて温かい教育者としての手を差し伸べた。そして、学问のみならず塾生の幅広い才能と可能性を开花させる名伯楽でもあった。
「……先生の勤奨したのは、単に学问研究ばかりではなく、学生生活のあらゆる分野にわたつて、スポーツでも、音楽でも、文学でも、その他趣味芸能でも、すべての分野において逞しく开花することを念愿せられたので、先生の塾长时代は军靴の响が次第に重く闻こえるようになつたときではあつたが、それにもかかわらず塾の学生々活はかなり明るく润おいに豊んだものであつた」（『小泉信叁先生追悼録』所収「小泉先生を忆う」（富田正文））
＜父?小泉信叁＞
『父小泉信叁』によると、父は外食や旅行などに、たびたび娘たちを连れていったが、塾长就任后、决して信吉を同行させなかった。息子とはいえ、塾长が特定の塾生を连れ歩くのは良くないという理由が一つ。さらに、男の子は将来自分で运命を切り拓くことができるが、女の子は结婚后にどういう境遇となるかわからない。そのためにいろいろな経験をさせておく……との父としての思いもあったようだ。また、信吉にキャッチボールや相扑の相手をさせた时、父は容赦なく强い球を投げ、大柄な身体で息子を投げ飞ばした。娘からはそんな兄の境遇は気の毒にも感じられたようだが、この家庭教育の成果は父の期待通りに运んだようだ。「父はこうしてきたえた兄が、だんだん頼もしく成长して、父の话し相手になってくるのを内心、ひどく嬉しかったのだろうと思う」（『父小泉信叁』所収「兄?信吉」（秋山加代））
しかし、信吉の死后、ちょうど『海军主计大尉小泉信吉』の笔を起こしかけた顷、「僕は、おにいに何もしてやらなかった。女の子は连れて出かけたが、男の子は一人でやれ、と言った。可哀相そうなことをした」と暗然とした面持ちで述懐したことがあったとも、先に掲げた『父小泉信叁』に记されている。
小泉家の家族の食卓では、父が団欒の主役であった。
「食事は父の話を聞きながらである。それに馴れているので、子供の頃よその家によばれ、無口なお父さんと一緒に食卓につくと、言葉の通じない国に行ったような気がした」（小泉タエ著『届かなかった手紙─父小泉信三との日々』） 「父はよく食べた。そしてよく喋った。だから食事の時間も長くかかり、終わりの頃は皆すんでしまって、父の手元、口元を眺めていることがよくあった」（『父小泉信三』所収「食卓」（秋山加代））
また、笔まめな父でもあった。小泉タエ着『父母の暦』では、わずか3歳の娘に「タエコサン キゲンハドウデスカ アマリナカナイホウガ ヨイ コイズミシンゾウ」と记した絵叶书を上海旅行中に送ったことが书かれている。兄や姉に対する负けん気からよく泣いていた末っ子に対する父の気遣いであったのだろう。
多忙な父にとって、食卓や手纸は子どもたちとのコミュニケーションを図る贵重な机会であったようだ。そして、子どもたちと父とのやりとりの中には、つねに少なからぬユーモアが含まれていた。たとえば、结婚后、英国での生活を経験した长女?加代からの电话に出ると、「オォ！！ハヴ アイザ オーナー トゥ スピーク ダッチェス ア、キ、ヤ、マ」と「わざわざオックスフォード风にどもりどもり」（『父小泉信叁』所収「电话」（秋山加代））英语で応対し、そのことをとても楽しんでいたという。
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